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更新日期:2009/09/13 04:09記者黃文鍠/專題報導全球天候異常,夏日氣溫越來越悶熱,動輒30幾度的高溫,校園因為師生人數眾多,產生熱量更驚人,讓學校成為大悶鍋,為了消暑,學校各出奇招;此外,降雨量不夠平均,更讓台灣地區常面臨水災與缺水的窘境,教育處從92年起,推動包括中水系統、生態綠化、永續校園等工程,減少資源浪費,已經逐漸見到成效。受經費限制,目前國中小學教室都沒有配置冷氣,隨著氣溫逐年升高,每年都有學生及家長提出設置冷氣的要求,但是在現實考量下,裝設冷氣就是一大筆開支,而冷氣啟用後,每個月暴增的電費,更不是學校可以負擔,不少辦公室因為堆放了太多電腦主機,在夏日陽光直射下,內外溫度交相影響,室溫甚至逼近35度,為了降溫,只好連日光燈都少開,減少熱量產生機會。事實上,教育處從90年開始,就推動系列節能省碳工程,在新建校舍時,要求需提列相關計畫,之後更搭配教育部「永續校園」計畫,連整修工程都需納入改善計畫。國教科長蔡柄權表示,節能省碳工程可分為節省水資源以及耗電能源兩大部分,這些不但切合近來最受關注的環保議題;落實到各校,則是可以減少資源浪費,並且提供教職員生一個比較舒適的校園環境。他指出,教育處從92年開始推動設置中水系統,95年至97年推動高效能燈具,透過改善燈具,既能提高照明,又能減少電能消耗,降低溫度,雖然降幅不大,但總是一個開始。從96年度開始,透過教育部補助永續校園,在包括光華女中、成功、勝利國小、成功、復興國中及德高國小等校,設置透水鋪面、雨水集中系統、多層次生態綠化,增加綠地覆蔽率,減少因天候異常帶來的影響。
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